Новейшие информационные технологии, современная радиотехника и электроника, уникальные вычислительные машины – это лишь малая часть того, что дарят российским промышленным предприятиям выпускники рязанского вуза. Сейчас радиотехнический университет – не просто образовательное учреждение, это настоящая кузница ученых, где непрерывно идет научная работа.

Без этого немыслимо воспроизводство кадров научных, поскольку основная цель – это подготовка инженерных профессий для предприятий города. Такая дополнительная возможность что-то исследовать, что-то улучшить, изменить технологический процесс, как-то изменить подходы к собственно работе.

Александр Борисов, преподаватель Рязанского государственного радиотехнического университета.

В стенах вуза на пяти факультетах обучается почти 7 тысяч студентов по 78 специальностям. Будущих инженеров готовят 500 опытных преподавателей, с момента образования университета они съезжались в Рязань со всей страны: Урала, Донецка, Пензы, Казани, Санкт-Петербурга. За 70 лет выпустили десятки тысяч специалистов для различных отраслей.

Бытует мнение, что учиться в радиоуниверситете - не каждому под силу, но современные студенты говорят, главное – жить мечтой и пользоваться всеми возможностями, что предоставляет родной вуз.

Я хотела обучаться на техническом направлении. Я учусь на направлении информационных технологий и управлений. Мне всегда было интересно программирование, что связано с компьютерами. Это довольно сложно, но хотелось бы в этой области развиваться.

Арина Скильдеева, студентка Рязанского государственного радиотехнического университета.

Главным плюсом современного обучения в радике я считаю то, что здесь бурная общественная жизнь. Помимо того, чтобы учиться, делать лабораторные, здесь можно ходить на мероприятия, ездить на выезды, это классно. Само обучение – если ты учишься, то будет несложно.

Максим Акберов, студент Рязанского государственного радиотехнического университета.

История становления вуза началась 28 декабря 1951 года. В послевоенное время советское правительство поставило задачу создать в Рязани центр развития радиоэлектроники и приборостроения. Именно тогда возникла необходимость в подготовке инженеров в этой сфере, что и стало толчком в создании радиотехнического института. Первый набор состоял всего из 300 студентов, которые учились на трех факультетах по 6 специальностям. Некоторые из них стали преподавателями университета и передают свой бесценный опыт по сей день.

Не было такой техники, таких возможностей, как сейчас, зато жизнь была студенческая, нацеленная на знания, науку. Я помню, мы до 10 вечера сидели в библиотеке. А сейчас зайдите в зал. Но изменились возможности, сейчас же можно через интернет пользоваться услугами, поэтому библиотеки немного пустуют, но знания у студентов от этого не уменьшаются.

Владимир Витязев, преподаватель Рязанского государственного радиотехнического университета.

Совершенствуя методики обучения студентов, радиоинституту присвоили статус академии, а затем и университета. По президентской программе он получил квоту на создание ведущего центра по переподготовке государственных служащих. Также рязанский вуз смог территориально расширить свою работу, открыв филиал в Сасове - на базе летного училища и в городе Знаменск Астраханской области – на базе знаменитого полигона «Капустин Яр».