Выпускники Рязанского художественного училища представили свои дипломные проекты

Общество

Живописцы и дизайнеры творили как в классических жанрах, так и выбирали смелые решения.

Авторы этих картин пришли далеко не все, едва защитив дипломные работы, разлетелись отдыхать. Больше двух месяцев они трудились над своими выпускными проектами в тандеме с руководителями. Процесс воплощения выбранной темы проходил в несколько этапов: маленькие разрозненные эскизы, затем графика на картоне, и только потом работа на холсте.

На выставке представлены работы дизайнеров и живописцев. У них есть еще вторая профессия, квалификация — они еще педагоги у нас, могут работать и в педагогической сфере.
Ольга Калинкина, преподаватель Рязанского художественного училища им. Г.К. Вагнера, заведующая выставочным залом «Артрум».

Одна из выпускниц, Валерия Миронцева, знает, с какой профессией свяжет свою жизнь.

Через 15 лет я бы хотела вернуться в любимое училище и там уже продолжить путь художника-педагога.
Валерия Миронцева, выпускница Рязанского художественного училища им. Г.К. Вагнера.

Темы выпускники могли выбрать сами. Ярослава Юдина работала над темой "В мастерской".   Среди вариантов еще были мифологическая и пейзаж. Вместе с преподавателем решили, что раскрыть весь свой талант получится именно, написав художников за работой. 

Все, что изображено на полотне, это все было в действительности, то есть я делала зарисовки, этюды, ходила по мастерским и собирала все, что можно включить в композицию.
Ярослава Юдина, выпускница Рязанского художественного училища им. Г.К. Вагнера.

Это - зал с планшетами выпускников дизайнерского отделения, специальности, которая с появлением современных технологий постоянно меняется. Несмотря на то, что выпускники выполнили свои работы на компьютере, они ничуть не меньше художники, чем их коллеги с отделения живописи.

В отделении дизайн точно также изучают живопись, городской пейзаж.
Владимир Савельев, преподаватель Рязанского художественного училища им. Г.К. Вагнера.

Преподаватель не скрывает, студенты используют искусственный интеллект, но он не конкурент художника, а помощник. Например, его студентка сделала проект для Рязанского Лесопарка. Нейросети помогли лишь воссоздать входную группу.

Взять исходник для фотопривязки нового фирменного стиля было просто неоткуда, потому что ее не существовало еще. В этом случае нейросети послужили помощником.
Владимир Савельев, преподаватель Рязанского художественного училища им. Г.К. Вагнера.

Позади у выпускников тяжелая подготовка к защите дипломов, впереди - поступление в институты, а дальше - светить на небосклоне рязанской, а может быть, и российской культуры.