Последние годы благодаря национальному проекту «Культура» музыкальные школы и школы искусств меняются кардинально. Возводятся новые пристройки, ремонтируются существующие здания, закупаются музыкальные инструменты. Как результат — интерес к искусству возрастает.
Николай Семкин полиглот в музыке, он умеет играть на фортепиано, барабанах и баритоне. Этот духовой инструмент Николай выбрал из-за его звучания - густого и мягкого тембра. Преподаватель сокрушается, к сожалению, баритон - один из самых немотивированных музыкальных инструментов.
Эта тенденция сложилась не вчера, в музыкальной школе №1 - 734 воспитанника, играют они на 16 инструментах, среди которых есть как популярные, так и редкие.
В звучании гуслей можно услышать то хрустальные звоны лесных родников, то грозовые раскаты, то нежные голоса птиц. Валерия Уляшина обучается игре на этом инструменте 10 лет.
Преподаватели рекомендуют родителям отдавать детей в музыкальную школу именно с раннего возраста. Чем больше времени будет отведено на обучение, тем быстрее получится результат. А для каждого инструмента нужны свои навыки, например, для игры на гобое требуется плотный и сильный поток воздуха.
Тихон Лазарев закончил музыкальную школу, но не смог расстаться с любимым занятием и остался еще на 2 года. Сейчас молодой артист выступает в дуэте со своей младшей сестрой Ксенией. Юные виртуозы становились звездами уже не на одной сценической площадке. А по-другому и не могло быть, ведь в семье Лазаревых - 10 человек, и все - музыканты.
Любое искусство требует огромных сил, и эти юные музыканты готовы проводить все свободное время за фортепьяно или аккордеоном, а когда в руках новенькие инструменты - это в сотни раз приятнее. Обновить музыкальное оборудование помогает нацпроект "Культура". Благодаря федеральной поддержке в этом году более 300 российских детских музыкальных школ и школ искусства будут оснащены новыми инструментами и учебными материалами.