Поговорим

Наркологи заявили о росте числа зависимых людей в России. Показатель увеличился впервые за 10 лет. Эксперты объясняют это комплексом причин, среди которых пандемия и социально-экономические потрясения. О причинах формирования зависимости ещё в детском возрасте и том, как можно скорректировать состояние, расскажет клинический психолог Амаля Асатурян.

Рязанский учитель Иван Гусев рассказывает школьникам, как был в зоне СВО, и какие задачи стоят перед российским бойцами. На линию соприкосновения Иван отправился добровольцем. Рассказывает, что не раз были ситуации, когда жизнь висела на волоске, но из всех передряг вышел живым и сумел сохранить жизнь своих товарищей. Учитель основ безопасности и защиты Родины уверен, что такие рассказы крайне необходимы подрастающему поколению. В студии - учитель основ безопасности и защиты Родины школы №76 г. Рязани Иван Гусев.

В студии - заместитель руководителя Управления Росреестра по Рязанской области Алексей Оленников.

Законопроект о защите русского языка и об ограничении использования иностранных слов сейчас рассматривается в Государственной Думе. Законодатели хотят существенно ограничить использование англицизмов и других иностранных слов, прежде всего, в публичном пространстве. О том, нужно ли защищать русский язык, и от кого говорим с доцентом кафедры литературы и журналистики РГУ им. С.А. Есенина Кириллом Алексеевым.

Каждый шестой российский ребенок не любит школу. Причинами респонденты назвали отношение учителей к детям, отсутствие интереса к учебе, лень, строгую дисциплину, большую нагрузку. Нейропсихологи же видят проблему глубже. По их мнению, кто-то лучше воспринимает информацию на слух, другие – зрительно, у кого-то хорошая память, но не развито образное мышление. Если определить минусы и скорректировать их, ребенок станет успешным в школе. Кто может провести такое тестирование, почему нельзя заставлять детей учиться, как сделать так, чтобы уроки были в удовольствие, а не в тягость, об этом и многом другом говорим с основателем и руководителем центров нейропедагогики "Кругозор" Юлией Андреевой.