Студенты на этой неделе вернулись в аудитории. Как пандемия изменила учебный процесс?

Общество

В вузах из онлайн уроков переходят к очным занятиям. Ограничения снимают постепенно. Вернуться в учебные заведения разрешили не всем. На дистанционке оставили преподавателей старше 65.

В стенах политехнического института на этой неделе закипела жизнь – все студенты вернулись на очное обучение. Первый семестр учились веерно: все лекции – по видеосвязи, а на практические занятия разные курсы приходили по очереди. Благодаря этому удалось предотвратить распространение новой коронавирусной инфекции. Хотя, как признаются студенты, обучаться онлайн было непросто.

В дистанционном было больше изучаемых материалов. Хотя программа одинаковая. Но при этом, при очной форме ты взаимодействуешь с преподавателем — какой-то материал записал, какой-то послушал и запомнил. В дистанционном же обучении все намного хуже в этом плане. Какие-то материалы надо изучить самому, чтобы изучить программу и не отставать от нее.
Ангелина Вербенкина, студентка Рязанского института (филиала) Московского политехнического университета.

Самое приятное, говорят студенты – это возвращение в привычный режим, где можно общаться с друзьями, задать вопрос преподавателю, обсудить всем вместе сложную тему, оценить работу своих одногруппников. Педагоги тоже соскучились по студентам. И не скрывают – дистанционка была тяжелым испытанием. 

Это самое ужасное время для творческих специальностей. Очень сложно консультировать онлайн. Хотя мы постоянно с ребятами были на связи. И занятия растягивались на целый день. То есть, пару фактически проводить в положенное время. Выдавали задания, ребята что-то делали самостоятельно. И как многие учителя по вечерам просматривали работы, но у нас еще была такая сложность — те работы, которые выполняются в карандаше — их сложно оценить, карандашную графику.
Наталья Осина, заведующая кафедрой архитектуры и градостроительства.

Поддерживают коллег и преподаватели агротехнологического университета - о возвращении в аудитории мечтали несколько месяцев.

Соскучились по живому общению со студентами. Плюс я веду практические занятия, кончено, удобнее вживую — ставить опыты, наблюдать за этим, нежели через интернет.
Вероника Чурилова, ассистент кафедры селекции и семеноводства агрохимии, лесное дело и экологии РГАТУ им. имени П. А. Костычева.

Но есть и те, кто нашел положительные моменты в дистанционном формате обучения. 

Главный плюс дистанционного обучения – в том, что это возможность знакомства с техническим процессом, ознакомление с библиотечной системой, в добавок – это правильное планирование своего времени, возможность питаться дома – это меньшее потребление фаст-фуда.
Ирина Куриленкова, студентка агротехнологического университета 3 курс по направлению «Общественное питание».

Вакцинация в регионе идет полным ходом, заболеваемость коронавирусом постепенно падает. Стабилизация ситуации позволила возобновить в вузах очные занятия. Надо отметить, преподаватели 65+ остаются дома - занятия ведут через обучающие интернет-платформы. Чтобы предотвратить новый всплеск, в учебных заведениях приняты все противовирусные меры – ношение масок, дезинфекция рук и соблюдение социальной дистанции – обязательны. Таким образом, есть надежда, что возврата на карантин не будет.