Продлёнка в школах станет частью образовательного процесса

Общество

Для продлёнки ввели системный подход по всей стране. Закон приняла Госдума. Сейчас группы есть только в трети российских школ, теперь продлёнка станет частью образовательного процесса.

Большинству младшеклассников в продленке нравится - расписание выстроено так, что они успевают пообедать, выучить уроки, погулять, а также узнать много нового.

Наряду с присмотром и уходом за учащимися также у нас проводятся воспитательные мероприятия, физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия.
Наталья Дурсунова, директор школы №71 г. Рязани.

Малыши изучают знаки и разметку, сигналы светофора, правила удачной парковки - азы водительского искусства. Так ребята не только играют, но и получают знания, которые сделают их жизнь безопаснее.

Ежемесячно, то есть сейчас идет месячник по ПДД, часто проходят такие игры, пешеходный переход переходить.
Нина Егорова, старшая вожатая школы №71 г. Рязани.

А музыкальные ребята ходят в кружок «Свирельки». Пока нестройно вытягивают ноты на маленьких флейтах, но к концу года превратятся в настоящих артистов.

Учатся играть и в шахматы.

Определенные успехи уже есть. Я считаю, что шахматы очень важны для современной школы, как предмет дополнительного образования, потому что они воспитывают детей умными, бойцами по духу.
Юрий Нюнько, педагог дополнительного образования школы №71 г. Рязани.

Развивают дети и мелкую моторику, и воображение на уроках лепки и рисования. Непросто оформляют пластилиновые фигурки, а узнают больше о мире. Занятия проводят тематические по сезонам и предстоящим праздникам.

Сегодня у нас такое познавательное занятие про грибы.
Анна Самойлова, воспитатель группы продлённого дня школы №71 г. Рязани.

Конечно, такое разнообразие видов деятельности предлагают не везде, и порой дети устают большую часть дня находиться в школьных стенах. Психологи советуют внимательно наблюдать за своим ребенком, чтобы понимать, подходит ему постоянное общение со сверстниками или же малышу не хватает домашнего тепла. И вводить новый режим постепенно, чтобы социализация прошла успешно, и школьник справлялся с нагрузкой.